Educación Primaria (6-12 años)

Primaria es una etapa clave para dotar a nuestros alumnos de las competencias básicas y de las herramientas que necesitarán para consolidar la Educación Secundaria. Conocer y vivir los valores, promover una buena relación entre iguales, fomentar la autonomía y desarrollar buenos hábitos de conducta y de estudio son fundamentales para conseguir nuestro objetivo.

Nuestro modelo pedagógico incluye diferentes enfoques (cooperativo y colaborativo, científico, estudio sistemático, etc.) y diferentes agrupaciones  (grupo-clase, grupo reducido o flexible), además del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Tutorías

Nuestro equipo de tutores y especialistas se encarga  de llevar a cabo un  amplio programa de seguimiento. Un alumno autónomo es un alumno feliz, por eso trabajamos las estructuras base de la escuela en intensa colaboración con el departamento psicopedagógico, respetando el ritmo de cada alumno.

Entorno humano, curricular e internacional

En nuestro colegio conviven alumnos de más de 40 nacionalidades distintas acompañados por un 50% de profesorado extranjero. (de Inglaterra, Francia, Alemania o China entre otros). Nuestro currículo incorpora el Cambridge International Primary Programme, lo que enriquece de manera única la enseñanza en este período, sea cual sea el origen de nuestro alumnado. En Primaria, continuamos con el mismo programa de inmersión total en inglés. A partir de 3º de Primaria introducimos su primera lengua extranjera: el francés.

Cambridge International Primary Programme

En European International School of Barcelona tenemos el firme propósito de proporcionar un curriculum de primer orden, que, en el nivel de Primaria, potencie las habilidades y los conocimientos de inglés, matemáticas y ciencias. El programa internacional de exámenes de Cambridge de Primaria, que nace en el seno de una de las organizaciones examinadoras punteras en el mundo, ofrece un marco excelente para el aprendizaje en los años de Primaria y proporciona una base sólida para el futuro de sus hijos. El programa es muy riguroso y está bien estructurado, al servicio de los alumnos para ayudarles a convertirse con éxito en ciudadanos del mundo.

El CIPP está diseñado para alumnos de edades comprendidas entre los 5 y los 11 años y ofrece objetivos educativos para cada curso de Educación Primaria. Los distintos niveles de este programa educativo acompañan al alumno desde el primer curso de Primaria hasta su finalización, antes de avanzar a la Educación Secundaria Obligatoria. Una vez los alumnos hayan alcanzado el último curso de Primaria realizarán el Cambridge International Primary Checkpoint y serán otorgados el Certificate of Achievement de Primaria por el Departamento de Exámenes Internacionales de la University of Cambridge.

Este curriculum internacional no está diseñado para que los alumnos aprendan conocimientos de memoria. Su importancia radica en el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas.

  • El inglés como primera y segunda lengua

Este currículum desarrolla las habilidades de habla, escucha, lectura y escritura de los alumnos en inglés. Se ha creado en conjunción con Cambridge English Language Assessment, basado en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), y se utiliza en todo el mundo para seguir el progreso de aprendizaje de un alumno en inglés.

  • Matemáticas

El marco del currículum de la asignatura de matemáticas explora cinco áreas de contenidos: cálculo, geometría, medidas, cifras y datos, y resolución de problemas. Este currículum se centra en principios, patrones, sistemas, funciones y relaciones para que los aprendices puedan aplicar sus conocimientos matemáticos y desarrollar una comprensión holística sobre esta disciplina.

  • Ciencias

Este currículum comprende cuatro áreas: investigación científica, biología, química y física. La investigación científica consiste en reflexionar sobre diferentes ideas, evaluar las pruebas, planificar, investigar, y analizar y grabar datos. Asimismo, la concienciación ambiental y la historia de la ciencia también forman parte de este currículum.

Aprendizaje mediante proyectos

Tanto las exposiciones orales  como los Proyectos Interdisciplinarios son proyectos planteados desde todas las áreas, contemplando la gran importancia del desarrollo integral del alumnado. En todo ello hay un objetivo primordial, el de alcanzar un desarrollo intelectual, físico, artístico, científico, social, emocional y afectivo adecuado. Estos proyectos se plantean desde un enfoque constructivista y en el marco de la teoría de las inteligencias múltiples.

Evaluación para aprender

Realizamos una evaluación diagnóstica, reguladora y certificadora. Hacemos al alumno partícipe y protagonista de su propio proceso de aprendizaje, ayudamos al alumno a identificar tanto sus puntos fuertes como los débiles para ser eficaz en el uso de sus capacidades. La observación directa y sistemática constituye la técnica principal del proceso de evaluación. La evaluación certificadora se hace a nivel interno y externo, a nivel nacional e internacional:

– A nivel nacional: Competencias básicas.

– A nivel internacional: Trinity Oral exams y Cambridge Checkpoint en 6º de Primaria, exámenes DELF.

Homeroom

Iniciamos el día con la actividad de Homeroom: un tiempo en el que los alumnos se encuentran con su tutor para ser informados sobre actividades, reforzar pautas éticas de comportamiento y comentar noticias de actualidad. Los pensamientos y actitudes que cultivamos en los primeros minutos del día serán decisivos para afrontar una gran jornada en el colegio.

Programa de Educación en Valores

Basado en la tolerancia y el respeto a las diferentes creencias, este programa se aborda de forma transversal y también específica en el Taller de valores (agenda de valores) y desde el Área de Educación en valores (Ética o Religión).

Existe, además, la posibilidad de preparación para la Primera Comunión y Confirmación a cargo del departamento Pastoral.

 

Atención a las necesidades individuales de cada alumno

El trabajo conjunto con el Gabinete psicopedagógico nos permite dar respuesta a las particularidades de cada alumno, respetando su nivel madurativo y  su ritmo de aprendizaje. Disponemos de Planes individualizados de ampliación (programa AACC) y de refuerzo (Dislexia, TDAH, etc.)

Actividades complementarias o extraacadémicas

Nuestros estudiantes participan en diversas actividades cuyo objetivo es complementar su proceso de formación:

Dos salidas culturales por trimestre. Estancias fuera de casa, eventos para promover el aprendizaje de contenidos (Science Week, Cultural Week, Sant Jordi,Talleres literarios, Festival de Primaria…) Eventos para promover la educación en valores (Asambleas, Campañas de navidad, Proyectos solidarios, Reading Buddies)

Eventos para promover la internacionalidad (Maths Quest). Charlas a cargo de especialistas (Alimentación saludable, Internet segura, Educación sexual, Mediación entre iguales …).