Operació Quilo i operació Joguina 2020/2021

 

Operació Quilo i Joguina

By Mr. Sergio Mairal & Ms. Iratxe Marcos

Els alumnes de 4t d’ESO i de Batxillerat participen en els projectes de voluntariat amb els quals el col·legi col·labora cada any.

Aquest curs, dins la campanya de recollida de menjar i joguines per aquells qui més ho necessiten, els alumnes s’han adaptat a la situació i han preparat una campanya solidària i generosa diferent que, amb l’ajuda de tots, serà igual o més exitosa que les passades edicions.

Aquestes campanyes cobren especial importància aquest any on, a causa de la crisi de la Covid-19, més famílies estan en situacions de vulnerabilitat. Així doncs, sota els lemes #NeverasllenasEISB#NingunniñosinjugueteEISB i amb l’ajuda de “Càritas Badalona, la Llar d’infants Niño Dios i Cap Nen sense joguina“, es podrà arriba als qui més ho necessiten. Per tot això, demanem  la col·laboració de tota la nostra comunitat per aportar aliments i joguines*, en la mesura que us sigui possible.

Per tal de respectar els protocols sanitaris, els productes no podran entrar a les aules. S’hauran de deixar als punts de recollida que se situaran a les portes d’accés al col·legi. 

Del 9 al 18 de desembre

Matins de 8.30h a 9.30h.

Divendres 11 i 18 de desembre, també de 17.15h a 20h.

(Gràcies a les famílies col·laboradores en el Welcome Committee*)

*Les famílies que vulguin col·laborar en la recollida dels divendres, si us plau contacteu: welcome@eisbarcelona.com

Menjar:

Nursery

P1 & P2: Torrons, neules, polvorons

Infantil:

P3: Torrons, neules, polvorons

P4: Aliments Infantils (Cola Cao, cereals, Nocilla)

P5: Aliments Infantils (Cola Cao, cereals, Nocilla)

Primària

1 & 2: Galetes i llet

3: Galetes i llet

4: Oli (ampolles d’1 litre)

5 & 6: Oli (ampolles d’1 litre)

ESO & Batxillerat:

1 & 2 ESO: Oli (ampolles d’1 litre)

3 ESO: Torrons, neules, polvorons

4 ESO & 1 BATX & 2 BATX: Llaunes de conserves (paté, fruites, tonyina)

Joguines i llibres:

Noves i sense embolicar.

Premi Joves periodistes per al medi ambient 2020

Felicitats per aquest merescut primer lloc! Diversos alumnes d’EISBarcelona han estat guardonats/es amb els 5 primers premis del concurs “Joves Reporters” en el marc de la campanya “Litter Less”, pensada per a conscienciar sobre la importància de cuidar del medi ambient i tenir un estil de vida sostenible.

Els organitzadors del programa estan tan satisfets amb aquests excel·lents resultats que els seus treballs seran presentats al concurs internacional.

Amb el projecte “Young Reporters for the Environment” (Joves periodistes per al medi ambient) els alumnes posen a prova els seus dots periodístics en escriure articles sobre notícies i fets relacionats amb el medi ambient ocorreguts a la seva localitat.

Igual que van fer l’any passat, en aquesta edició diversos dels nostres alumnes s’han emportat el primer premi en les tres categories de la competició: fotografia, reportatge audiovisual i article escrit.

 

Els 5 treballs premiats amb el primer lloc són els següents:

  1. JOVES REPORTERS LITTER LESS

Categoria: article 15-18 anys

Títol: The growing problem of litter on Barceloneta beach and its impact

Autores: Núria R. Inés C. i Alicia M.

 

Categoria: fotografia de campanya

Títol: Bon appetit

Autors: Alicja S. Clàudia E. Clàudia R. Hugo M.

 

Categoria: vídeo campanya 15-18 anys

Títol: Unconsciousness of teenagers when partying

Autores: Martina P. Aroa C. Carla M.

 

  1. JOVES REPORTERS

 

Categoria: article 15-18 anys

Títol: Prestige Nightmare still haunts Spanish government 18 years later. The forgotten successful rock-cleaning method.

Autora: Helena B.

 

Categoria: Foto campanya

Títol: LED it be

Autor: Javier L.

 

EISB Summer Camps

Benvolgudes famílies,

A continuació trobaran el dossier d’activitats d’estiu 2020.

Els recordem les dates límit per inscriure els seus fills en els diferents campus:

-EIS SUMMER CAMP  (13 al 31 de juliol):

Data límit inscripció 26 de juny -inscripció mitjançant google form a sota.

-BABY SCHOOL  (1 al 31 de juliol):

Data límit inscripció 26 de juny -inscripció mitjançant correu a infantil@eisbarcelona.com.

-LANGUAGE AND SUPPORT, classes de reforç (1 al 31 de juliol):

Data límit inscripció 26 de juny -inscripció mitjantçant correu a languageandsupport@eisbarcelona.com.

DOSSIER ACTIVITATS ESTIU EISB 2020

FORMULARI D’INSCRIPCIÓ

Protocol de protecció i prevenció

Reobertura EISBarcelona juny-juliol 2020: protocol de protecció i prevenció

Des de l’EISB Recovery Committee, format pels responsables de les àrees de salut, circulació, manteniment, seguretat, administració i RH; juntament amb la direcció del col·legi, hem elaborat un protocol per assegurar el correcte funcionament de la reobertura de la nostra escola.

Aquest protocol s’ha elaborat sobre la base del Pla d’Obertura de Centres Educatius, que incorpora les mesures sobre l’adequació d’espais, mesures de distanciament i higiene i vulnerabilitat de l’alumnat i el personal.

Els següents procediments s’han establert per assegurar que es compleixi amb els màxims

estàndards de salut, seguretat i higiene durant els campus d’estiu que oferim només a les actuals famílies de l’EISBarcelona i que s’adaptaran a la tornada a les aules al setembre del 2020.

Protocol d’actuació:

  • Fluxes de circulació. Entrades i sortides.
  • Senyalització i accions informatives.
  • Circulació dins del recinte escolar.
  • Organització de l’aula.
  • Ús del material.
  • Grups d’espais.
  • Zones comunes.
  • Personal docent i no docent.
  • Servei de menjador.

Mesures higienicosanitàries:

  • Servei d’infermeria.
  • Requisits d’assistència.
  • Mesures de protecció i prevenció. Distància física / rentat de mans / màscares/ control de temperatura.
  • Neteja, ventilació i desinfecció.
  • Protocol d’actuació en cas de simptomatologia compatible amb la COVID-19.

El col·lectiu d’alumnat, familiars i professors haurà de mantenir estrictament les mesures sanitàries i de seguretat estipulades pel nostre protocol intern, d’acord amb les recomanacions aportades pels organismes d’atenció a la infància nacionals i internacionals.

 

Us preguem que llegiu atentament el següent document:

Protocol de Prevenció i Protecció EISB Summer 20202_juny i juliol

XXIII Guanyadors Certamen Literari

GUANYADORS/ES XXIII CERTAMEN LITERARI

 

Un Sant Jordi diferent que no ha impedit que el nostre alumnat participi en el certamen literari que organitzem cada any per aquestes dates. Moltes gràcies per la vostra participació i felicitats als guanyadors i a les guanyadores!

1r de Primària:

  • Llengua catalana  – L. Sattonnay
  • Llengua  castellana – C. Mairal
  • Llengua anglesa – D. Sánchez
  • Llengua anglesa –  S. Jiménez

 

2n de Primària

  • Llengua catalana  –  P. Rubio
  • Llengua  castellana –  E. Escoda
  • Llengua anglesa-  M. Roca
  • Llengua anglesa – L. Monreal

 

3r de Primària

  • Llengua catalana-  N. Moschitz
  • Llengua castellana – N. Pereiras
  • Llengua anglesa-  A. Vidal
  • Llengua anglesa – L. Salvador

 

4t de Primària

  • Llengua catalana- J. Munné
  • Llengua castellana – U. Llorente
  • Llengua anglesa – B. Oliver
  • Llengua anglesa- A. Kliukvina

 

5è de Primària

  • Llengua catalana – G. Gutiérrez
  • Llengua castellana – A. Allegue
  • Llengua anglesa  – P. Perez
  • Llengua francesa – R. Ollé

 

6è de Primària

  • Llengua catalana – L. Guzmán i C. Cordero
  • Llengua castellana – P. Jané i A. Vallejo
  • Llengua anglesa – R. Moreno and N. Baró
  • Llengua francesa – N. Ortega

 

Prepara’t per al pròxim curs acadèmic

T’has quedat sense poder visitar les escoles que més t’agraden per als teus fills? Com triaràs el centre en el qual passaran la major part de la seva vida sense veure’l?

Et proposem dues maneres de conèixer-nos!

  1. Fes clic aquí i visita les nostres instal·lacions
  2. Concerta una entrevista online amb la nostra responsable d’admissions, Praline Hudson (admissions@eisbarcelona.com), i parla amb ella directament via skype, zoom o per telèfon.

Agenda la teva entrevista en el següent formulari: https://bit.ly/entrevistaEISB

L’Oficina d’Admissions d’EISBarcelona està oberta a les sol·licituds durant tot l’any. Oferim admissions contínues i acceptem nous alumnes i alumnes al llarg de l’any escolar, sempre que la disponibilitat ho permeti.

El nostre objectiu és fer que el procés d’admissió sigui una experiència agradable, informativa i senzilla.

 

Contacta amb la Praline a admissions@eisbarcelona.com o emplena el següent formulari: https://bit.ly/entrevistaEISB

 

Els Mandales: una eina per treballar les emocions a casa i al col·legi

Els mandales tenen el seu origen en la religió budista i tot i el seu significat espiritual i místic, són una eina lúdica i especialment útil per treballar amb els nens i nenes en l’àmbit cognitiu, emocional i conductual.

El terme “mandala” significa cercle perfecte en sànscrit i és freqüentment utilitzat en filosofies hindús i budistes. Crear mandales ajuda els nens a fomentar l’atenció i la concentració així com la paciència, la perseverança i la constància.

Els estudis demostren que cultivar aquestes qualitats preparen les persones per a la vida i l’èxit, quelcom difícil d’aconseguir actualment en trobar-nos amb adolescents cada cop més fràgils emocionalment a conseqüència de la immediatesa a la qual estan acostumats a l’era d’Internet i les noves tecnologies.

Algunes de les qualitats dels mandales són:

  1. Estimulen la creativitat dels nens i la seva imaginació a través de l’art.
  2. Treballen la psicomotricitat fina mitjançant moviments del cos que requereixen més destresa
  3. Permeten un major domini del seu cos, en especial dels dits, les mans i els braços.

Mar Milán, Coach Educatiu i professora a EISBarcelona del  Programa Emociona’t, comparteix amb nosaltres la seva experiència: “Aquest tipus d’activitats són molt bones per als nens “moguts” o amb dificultat per concentrar-se. Inicialment, és una activitat que no els atrau especialment perquè els “avorreix” o “no els agrada” però aquest és exactament el repte per a aquests nens que estan sobreexposats a pantalles i a Internet. És una activitat a la qual no estan acostumats, que no ofereix tanta sobreestimulació exterior, i no els resulta fàcil. Tanmateix, un cop s’hi acostumen, els agrada i la gaudeixen perquè, dit per ells mateixos: “em dóna pau, em tranquil·litza”.

Aquesta professora veu els beneficis dels mandales cada dia amb els alumnes que realitzen aquesta activitat extraescolar d’educació emocional: “Quan un nen es posa nerviós, està excitat o percep una de les meves mirades d’alerta perquè baixi l’energia, directament em demana “time out” i em diu: “vaig a pintar un mandala per relaxar-me”. I això és, clarament, una mostra real de com els alumnes aprenen a gestionar les seves emocions i a autorregular-se.